慈善的意义和价值英语作文(慈善的意义和价值英语作文带翻译)

生命点亮生命,以灵魂唤醒灵魂一一今天企业和个人为什么做慈善——这完全是作为一个自由人自己的想法。

慈善的意义和价值英语作文(慈善的意义和价值英语作文带翻译)

一是引领社会风气,承担社会责任,回报服务社会。

二是彰显企业价值,积蓄发展正能量。

三是净化个人灵魂,提升生命境界,赋予生命切实、高贵的意义。

四是以生命点亮生命,以生命激励生命。

五是获得个人安宁。

这几点大家都好理解,也有生活的经验,或者知道一些生活案例。当然这在很大程度上有一厢情愿的理想化成分。

下面我想说一-下慈善的真谛或者真相,究竟在哪儿。

慈善首先在于看见,看见社会万象,看见社会各个阶层的悲欢离合;其次在于体察,体验观察到各种人生境遇从哪里来;其次在于接纳,接纳看见和体察到的贫穷、富有,接纳所谓“不公平”,接纳喜悦与辛酸,接纳懒惰与勤劳,允许一切的存在;最后是感恩,感恩有人给捐助者成长的机会,感恩有人让慈善者认真对待生命,感恩有人把让他自己富足的机会给了慈善者。所以慈善是通过救助别人而完成自救,觉悟自己的人生,让自己生命的品质更高,从而让自己走时比来时更干净。

从生活、思想实际的发生变化来看,可以将慈善概括为以“慈悲忠恕”化解“怨恨恼怒”,实现财富与身心的双重自由。

“慈”是心安住在“兹”,“兹”就是“此,当下”,当下之纯净心是符合宇宙正能量波的,是玄之又玄的双螺旋。我们用真诚心帮助人,希望大家就只存帮助人的心,用心单纯,没有其他任何杂念,谓.之“慈”。

“悲”是此心非心,就是不要因为自己帮助了一个人,就常常记在心上,就认为自己是被帮助者的恩人,甚至希望得到受助者的回报感谢。这就是心不在真诚帮助别人,是用心不纯,而将善举蜕变为拿一点钱物找到自己的优越,从而在精神上控制人。这里要求我们,不要因为帮助了一个人,就觉得自己有多了不起,自己就高高在上,盛气凌人,更不能把自己当成救世主。如果做不到这一点,我们的慈善就是假慈伪善,是对受助者的侮辱。所以我们要明白,我们去资助一个人,是这个人给我们一个做善事的机会,是帮我们积功累德,他才是我们的恩人,我们从内心深处要感恩他,是他在成就我们,这是“悲”的意义。

“忠”是心在中道,中就是不偏不倚,恰到好处,中正平和。今天我们做一点善事,回报社会,是发自内心的举动,怀着中正平和的心。我们内心的中正平和,会扩散开来,促使社会人心走到符合中道、正能量.上升、公平、和谐的路上来,是开风气之先,是星星之火可以燎原,能起到净化美化我们生存环境的正向作用。

“恕”是“如是心”,“如”是真的意思,是心的本来,没有被污染的本来面目。人心本来面目是没有占便宜吃亏等等算计的,算计个人得失就失去了真实的心,无法做慈善,即使做了也是假的,为人所不齿,还不如不做。因为“假”是违背“心”的。是“心”所不允许的,只能给自己带来更多的不安。

所以“慈悲忠恕”,就是用真心去做,做了不挂在心上,真诚的平等的对待一切的遇见,凡所遇见,皆去感恩!老子概括这个意思叫“上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德。”

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再来看“怨恨恼怒”。

“恨”,心都立起来了,不当位,旁边一个“艮”,“艮”就是山,就是停,停止,所以恨心一起,人生的路就停下来,就会遭遇坎坷不行,就是死路一条。

“怒”, 心上面一个 奴隶的奴,心被奴役,你一生气,心就变成奴隶,你自己生气了,你自己把自己变成了奴隶,不能为人生做主。你因为别人的举动言语而生气,你成了别人举动言语的奴隶。过于计较得失而生气发怒,人就成了得失的奴隶。

好多贫困的人“怨恨恼怒”之心,比生活境遇好的人还要严重,我们去真心帮助他,就能化解他们对社会的仇视,长养他们的爱心,激发他们向上的力量,从而增添社会正能量,这是我们运用“慈悲忠恕”,化解他们的“怨恨恼怒”。从这个意义.上讲,只有用我们真心去做,慈善才是神圣的事业。

对于我们个人而言,多做慈善,多走出去,看得多了,听得多了,爱心才会被培育和养护,心灵也更加积极宁静。这也是用“慈悲忠恕”,化解我们自己的“怨恨恼怒”的过程,是自助助人,成就自己幸福人生的过程。

有位慈善家说过:“爱的根本宗旨,是要给被爱的人,找到一条光明、灿烂的路子,还要给人以人格尊严。”这是一种道德底线,更是一种人格力量的升华。爱的出发点在于引路。引路,是一种智慧,更是一种心地坦荡的大爱! 引路,其智慧在于要自己知道路,当自己把一个人引到美好之所时,自己同时享受这个美好,所以那个被我们领着的人实际上是我们的陪伴,一路同行,多美妙。我想我们此刻都要有这样的智慧觉照和洞见。

所以,我希望我们不要问钱从哪里来,到哪里去了,而问人在哪里,自己到哪里去了?找到自己,也看见别人,当是最好的慈善。所以,我希望有一天,我们只做心灵的慈善和养护,而不再以钱物做资助。如此,是对社会最大的贡献。

真正慈善的态度:

1.永远做学生,做会选择有坚守的学生;

2.努力做老师,时时处处检点,争取多有好样子,少坏样子;

3.服务第一,爱心第一,微笑第一 ;

4.以心换心,找回自己的本心,以命唤命,唤醒自己的生命;

5.不抱怨,能包容,能接受批评,勇于自省。

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